Pengembangan Media Pembelajaran IPA Berbasis e-Learning dengan Tema Gerak Lurus Tingkat SMP
Abstract
Dalam era globalisasi saat ini, tidak dapat dipungkiri bahwa kemajuan teknologi dalam berbagai aspek semakin maju seiring berkembangnya zaman. Sama hal nya dengan media pembelajaran semakin maju dengan adanya beberapa aplikasi ataupun web yang menunjang kegiatan belajar. Adapun alasan kami memilih topik ini selain karena berkembangnya zaman tetapi juga karena keadaan saat ini adanya virus covid-19 pembelajaran dilakukan di rumah. Dengan guru memantau melalui berbagai macam media pembelajaran. Metode yang kami ambil literatur karena untuk memudahkan pengambilan data dari berbagai sumber. Sehingga pada akhirnya diharapkan dengan keadaan seperti ini dapat pengajar dapat mengembangkan media pembelejaran ini kedepannya
References
Fauzi Bakri, Farah Fajriani & dewi Muliyati. 2017. Media e- Learning Berbasis cMS Joomla: Pelengkap Pembelajaran Fisika SMA. Jurnal Teknodik, Vol 21 (2),
ISSN: 2088-3978, hal 99-110.
Nur Kholis & Syarif. 2020. Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran Hafalan Al-Qur’an Menggunakan Zoom: Studi Pada Siswa Kelas 8 SMP Ar- Rahmah Malang. Al-Tadzkiyyah Jurnal Pendidikan Islam, Vol 11 (2), hal. 289-
307.
Researchgate.net. media e-learning Berbasis cMS Joomla: Pelengkap Pembelajaran Fisika SMA e-Learning Media Based MS Joomla: Physics Senior High School Learning Supplement. https://www.researchgate.net/publication/3 24861299_MEDIA_E- LEARNING_BERBASIS_CMS_JOOML A_PELENGKAP_PEMBELAJARAN_FI SIKA_SMA_E-
Learning_Media_Based_CMS_Joomla_Ph ysics_Senior_High_School_Learning_Sup plement. diakses pada 4 April 2021.
Rifatul Jannah & Rudi Haryadi. 2020. Pembelajaran daring Fisika Pada Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA). Edumaspul Jurnal Pendidikan, Vol 4 (2),
hal 264-268.
Unik Hanifah Salsabila, Iefone Shiflana Habiba, Isti Lailatul Amanah, Nur Asih Istiqomah & Salsabila difany. 2020. Pemanfaatan Aplikasi Quizizz Sebagai Media Pembelajaran itengah Pandemi Pada Siswa SMA. Jurnal Ilmiah Ilmu
Terapan Universitas Jambi, Vol 4 (2), hal 163-172.
Wahyono, Ahmad. 2020.
Pengajaran Menggunakan Quizizz dalam Masa Covid-19. Journal Pendidikan Indonesia. 2, (1), 70-89.
Authors who publish with JPT: Jurnal Pendidikan Tematik journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the JPT: Jurnal Pendidikan Tematik journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors can enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or edit it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) before and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
