UPAYA GURU BK DALAM MENGUBAH PERSEPSI NEGATIF MURID MENGENAI GURU BK

Abstract

Setiap individu mempunyai persepsi yang berbeda. Dan setiap persepsi itu bisa saja menimbulkan sisi yang positif atau sisi yang negatif. Dengan mengetahui persepsi seseorang maka akan diperoleh gambaran kemungkinan tentang bagaimana individu memberikan respon terhadap suatu obyek atau keadaan yang dihadapinya. Manusia merupakan makhluk sosial, yang mana saling membutuhkan satu sama lain. Bimbingan konseling merupakan sebuah bantuan antara klien dan konselor untuk mengtaskan masalah yang dialami klien. Guru bk disekolah tentunya mempunyai peran yang mana untuk membantu siswa/peserta didik dalam mengembangkan potensi yang dimiliki, dan juga untuk mengetaskan permasalahan yang sedang terjadi. Tetapi dari zaman dahulu sampai sekarang, dari hasil observasi kami dilapangan banyak dijumpai kasus seperti murid takut terhadap guru bk. Untuk itu kami meneliti ini ada halnya untuk mengubah persepsi murid mengenai guru bk. Penelitian ini termasuk dalam kategori penelitian kualitatif. Studi literatur adalah metode yang digunakan untuk pengumpulan data. Melalui penelusuran kepustakaan dengan menggunakan berbagai sumber ilmiah, antara lain buku, tesis, makalah, skripsi,artikel ilmiah, dan literatur yang berkaitan dengan topik penelitian, dikumpulkan data atau sumber literatur. Oleh sebab itu peran guru BK dalam merubah persepsi tersebut amatlah penting adapun peran yang dilakukan oleh Guru BK untuk mengubah persepsi negatif siswa terhadap Guru BK adalah : Berusaha mendekatkan diri kepada siswa, bersikap ramah kepada siswa, menjelaskan kepada siswa mengenai BK, dan memberikan reward atau penghargaan kepada siswa.