Metode Dan Pendekatan Dalam Pemahaman Hadis
Abstract
Hadis atau Sunnah merupakan salah satu sumber ajaran Islam yang menduduki posisi sangat signifikan, baik secara structural maupun fungsional. Dilihat secara struktural hadis Nabi menduduki posisi kedua setelah al-Qur‘an, namun jika dilihat secara fungsional merupakan penjelas terhadap ayat-ayat al-Qur‘an yang masih mujmal (global), am (umum) dan yang mutlaq (tanpa batasan). Tujuan penelitian ini untuk mengetahui metode dan pendekatan dalam pemahaman hadis, Penelitian ini merupakan jenis penelitian kepustakaan (library research), karna penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan literatur (kepustakan), metode dalam pemahaman hadis ada dua macam yaitu metode pemahaman secara tekstual dan metode pemahaman kontektual untuk pendekatan pemahaman hadis yaitu pendekatan historis, pendekatan ilmiah, Pendekatan Hermeneutika. Ketika memahami suatu hadis Nabi, tidak cukup hanya melihat tekshadisnya saja, khususnya ketika hadis itu mempunyai asbab al-wurud, melainkan harus dilihat dari segi konteksnya. Ketika ingin menggali pesan ide moral yang terdapat di dalam hadis tersebut tentunya harustahu dan memperhatikan aspek historitasnya, kepada siapa hadist disampaikan Nabi dan dalam kondisi sosio-kultural yang bagaimana Nabi waktu menyampaikannya tanpa memperhatikan aspek historisnya.
References
Aw, L. C. (2011). Memahami Makna Hadis Secara Tekstual dan Kontekstual. Ulumuna Jurnal Studi Keislaman, xv.
Burhanudin. (2018). Metode dalam memahami Hadis. Jurnal Al-Mubarak, 3(20), 1–11.
M. Ulil Abshor. (2020). Metode Dan Pendekatan Pemahaman Hadisnabi. Jurnal Ilmiah Spiritualis: Jurnal Pemikiran Islam Dan Tasawuf, 5(1), 87–112. https://doi.org/10.53429/spiritualis.v5i1.62
Melyani, M. (2020). Pemahaman Hadis Kepemimpinan Quraish : Studi Komparasi Ibnu Taimiyyah dan Ibnu Khaldūn. Diroyah Jurnal Studi Ilmu Hadis.
Prabowo, Y. (2021). Beragam Pendekatan dalam Memahami Hadis Nabi. Jurnal Ilmiah Al-Mu’ashirah, 18(1), 1. https://doi.org/10.22373/jim.v18i1.10300
Soleh, K., & Iskandar, A. (2020). METODOLOGI KRITIK DAN PENDEKATAN DALAM MEMAHAMI HADIS. Studi Hadis Nusantara, 2(2), 174–193.
Suriadi, D. (2021). Metode Pemahaman Hadist Menurut M. Al-Ghazali. Al-Abayan: Jurnal Ilmu Al-Quran Dan HAdist, 4(1), 105–119.
Suryadi. (2012). Memahami Hadis Nabi. Uinsy. Https://digilib.uinsa.ac.id/16892/3/Bab 2.Pdf
Suryani. (2022). Urgensi Hermeneutika Sebagai Metode Dalam Pemahaman Hadis. Al Quds, 6, 779–800. https://doi.org/10.29240/alquds.v6i2.4086
Tasbih. (2016). Urgensi Pemahaman Kontekstual Hadis ( Refleksi terhadap Wacana Islam Nusantara ). Al-Ulum, 16(1), 81–102.
Zakiyah, dkk. (2020). Rekonstruksi Pemahaman Hadis dan Sunnah Menurut Fazlur Rahman. 19–36.
Authors who publish with JPT: Jurnal Pendidikan Tematik journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the JPT: Jurnal Pendidikan Tematik journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors can enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or edit it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) before and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
