Efektivitas Program Sekolah Berbasis Pesantren di SMP BP Pondok Pesantren Pancasila Kota Bengkulu

Rusdan Azwari

doi:10.62159/ghaitsa.v4i2.900

Rusdan Azwari UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu

DOI: https://doi.org/10.62159/ghaitsa.v4i2.900

Keywords: Efektivitas, Program Sekolah Berbasisis Pesantren (SBP), Pesantren

Abstract

Program Sekolah Berbasis Pesantren dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMP BP Pondok Pesantren Pancasila Kota Bengkulu terlaksana secara efektif. Hal ini diindikasikan dengan sudah adanya perencaan, pengorganisasia, kepemimpinan, pengawasan program tersebut dan manfaat yang positif terhadap santri. Permasalahan penelitian ini adalah bagaimana efektivitas program sekolah berbasis pesantren di SMP BP Pondok Pesantren Pancasila Kota Bengkulu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas program sekolah berbasis pesantren di SMP BP Pondok Pesantren Pancasila Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian evaluatif (evluative research). Dikumpul dengan menggunakan angket dengan responden 18 guru SMP BP Pondok Pesantren Pancasila Kota Bengkulu. Hasil analisis data melalui rumus TSR dan interpretasi data menunjukkan bahwa jawaban responden terhadap angket program sekolah berbasis pesantren mayoritas berada pada kategori efektif yaitu skor antara 50 sampai dengan 58 sebanyak 14 responden ( 78 % ) dan pelaksanaan rogram sekolah berbasis pesantren mayoritas pada kategori efektif yaitu yaitu skor antara 50 sampai dengan 58 sebanyak 17 responden ( 94 % ) dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMP BP Pondok Pesantren Pacasila Kota Bengkulu.

References

Abdul Majid dan Dian Andayani, (2010), Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam, Bandung: Insan Cita Utama.

Anas Sudijono, (2010), Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: Rajawali Press.

Doni Koesoema A, (2007), Pendidikan Karakter, Strategi Mendidik Anak di Zaman Global, Jakarta: Grasindo.

Ernest Dale, (1973), Management: Theory and Practice, New York: Kongsport Press.

Husaini Usman, (2006), Manajemen Strategi, Jakarta: Bumi Aksara.

Iwan Purwanto, (2008), Manajemen Strategi, Bandung: Yrama Widya.

James A.F Stoner, R. Erward Freeman, dan Daniel R. Gilbert Jr, (1988), management, New Jersey: Prentice-Hall.

Kementerian Agama RI Direktorat Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam Direktorat Urusan Agama Islam dan Pembinaan Syariah, (2012), Al-Quran dan Terjemahannya, Jakarta: Kementrian Agama RI.

Komaruddin Hidayat dan Putut Widjanarko, (2008), Reinventing Indonesia: Menemukan Kembali Masa Dengan Bangsa, Jakarta: PT. Mizan Publika, 2008.

Lynn G. Beck dan Joseph Murphy, (1966), The Four Imperatives of a Succesful School, California: Corwin Press.

Meity Taqdir Qudratillah dkk, (2011), Kamus Bahasa Indonesia untuk Pelajar, Jakarta: Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Mulyasa, (2007), Menjadi Kepala Sekolah Profesional, Bandung: Remaja Rosdakarya.

Nurcholish Madjid, (1997), Bilik-Bilik Pesantren Sebuah Potret Perjalanan, Jakarta: Paramadina.

Nasution, (2003), Metodologi Penelitian Ilmiah, Jakarta: Bumi Aksara.

Richard L. Daft, (1988), Management, Chichago: The Dryden Press, 1988.

Suharsimi Arikunto dan Lia Yuliana, (2009), Manajemen Pendidikan, Yogyakarta: Aditya Media dan FIP UNY.

Suharsimi Arikunto, (2009), Manajemen Penelitian, Jakarta: Rineka Cipta.

Suharsimi Arikunto, (2006), Prosedur Penelitian Paket, Jakarta: Renika Cipta.

Sugiono, (2010), Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, kualitatif dan R dan D.Bandung : Alfabeta.

Anik Faridah, (2008), “Manajemen Berbasis Sekolah pada Madrasah Unggulan”, Jurnal Pemanas, Vol. XXI (2), Jakarta.

Kemendikbud, “SBP Sebagai Model Pendidikan Karakter di SMP,” artikel pada Senin, 6 Juni 2016 dari situs: http://ditpsmp.kemdikbud.go.id/oldMain/berita/63-sbp-sebagai-model-pendidikan-karakter-di-smp

Pintania, “Efektivitas Sekolah”, diakses pada Rabu 8 Juni 2016 dari Pintania Online; http://pintania.wordpress.com/efektivitas-sekolah/

,.