Peranan Pondok Pesantren Dalam Menghadapi Generasi Alfa dan Tantangan Dunia Pendidikan Era Society 5.0
Keywords:
Pesantren, Generasi Alfa, Era Society 5.0
Abstract
Pesantren sebagai Sebagai lembaga pendidikan berbasis agama yang memiliki tugas pokok yaitu transmisi ilmu-ilmu dan pengetahuan Islam, pemeliharaan tradisi Islam, dan reproduksi calon-calon ulama telah dihadapkan pada tantangan perubahan zaman dan karakter generasi yang hidup pada masa sekarang. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui Peranan pondok pesantren dalam menghadapi generasi alfa dan tantangan dunia pendidikan era society 5.0 dan Untuk mengetahui bagaimana kesiapan pondok pesantren dalam menyambut era society 5.0. Tulisan ini menggunakan metode literer dan bukan penelitian kuantitatif tapi bersifat kualitatif. pesantren adalah suatu bentuk lingkungan masyarakat yang unik dan memiliki tata nilai kehidupan yang positif yang mempunyai ciri khasnya tersendiri seperti masih memakai sistem tradisional yang mempunyai kebebasan penuh di bandingkan dengan sekolah yang modern dan kehidupan di pesantren juga menampilkan semangat karena mereka saling berkerja sama dalam mengatasi problem-problem yang ada.
References
Abdul Majid, Dian Andayani, 2005. Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi; Konsep dan Implementasi Kurikulum 2004. Bandung: Remaja Rosdakarya, h. 2
Abdurrahman Wahid, 1995. Pesantren sebagai Subkultur, dalam M. Dawam Rahardjo (ed.) Pesantren dan Pembaharuan, cet. 5, Jakarta: LP3ES, h. 40.
Abuddin Nata, 2020, Pendidikan Islam Diera Milenial, Jakarta, prenadamedia group, h. 316
Adnan Mahdi, 2013. Sejarah Dan Peran Pesantren Dalam Pendidikan Di Indonesia, Jurnal Islamic Review 2, No. 1, h.3
Ahmad Munjin Nasih, dan. Lilik Nur Kholidah, 2009, Metode dan Teknik Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Refika Aditama: Bandung, Cet. Ke 1, h.29.
Ahmad Tafsir, 2010. Ilmu Pendidikan Dalam Persspetif Islam, Bandung: Remaja Rosdakarya, h. 24
Alimuddin, 2019. Menyiapkan Pendidik Profesional Di Era Society 5.0.
Al-Qur’an terjemahan kementerian agama, surat Al-Alaq ayat 1-5, h. 279.
Azra Jamhari, 2018. Pesantren Di Antara Generasi Alfa Dan Tantangan Dunia Pendidikan Era Revolusi Industri 4.0,Vol. 2, No. 2, h. 94.
Bahari Ghazli. 2018. Problematika Pendidikan Pondok Pesantren Di Era Globalisasi, Pasuruan, Evaluasi. Vol. 2, No. 1, h. 368.
Bennett et al, 2008. Pesantren Di Antara Generasi Alfa Dan Tantangan Dunia Pendidikan Era Revolusi Industri 4.0, Vol. 2, No. 2. h. 99.
Depdikbud, 1990. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, h. 783.
Dhofier, 1994. Pesantren Di Antara Generasi Alfa Dan Tantangan Dunia Pendidikan Era Revolusi Industri 4.0, Vol. 2, No. 2. h. 97 – 98.
Dhofier, 2017. Pola Komunikasi Santri terhadap Kiai: Studi atas Alumni Pondok Modern dan Alumni Pondok Salaf, IAIN Surakarta, Academica-Vol. 1 No. 1, h. 10.
Disarikan dari berbagai hadis dalam Sunan Ahmad, Shahih Bukhari, Sunan Ibnu Majah, Shahih Muslim, Sunan Abu Daud, Sunan At-Tirimidzi, Sunan Al-Hakim, dan Mu'jamul Kabir At-Thabrani. https://m.oase.id/read/qW0mVR-10-hadis-tentang-pendidikan,
Drs. Margono, 2000. Metodologi Penelitian Pendidikan. Rineka Cipta: jakarta, Cet. Ke 2, h. 35.
Drs. Sudarto. 1996. Metodologi Penelitian Filsafat, Raja Grafindo Persada: Jakarta, h. 59.
Dwi Nurani, 2021. Menyiapkan Pendidik Profesional Di Era Society 5.0.
Dwi Septiani, 2020. Studi Literatur Pengembangan Empati Untuk Menghadapi Masyarakat Era 5.0, : Jurnal Pendidikan Dasar, h. 2.
Edy Purwanto. 1999. Desain Teks Untuk Belajar “Pendekatan Pemecahan Masalah”. Jurnal IPS dan Pengajarannya, 33 (2) hal 284
Endang Turmudi, 2004. Perselingkuhan Kiai dan Kekuasaan, Yogyakarta: LKiS, h. 36.
Fatah Ismail, 2002. Dinamika Pesantren dan Madrasah, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, h. 25
Faulinda Ely Nastiti, Aghni Rizqi Ni’mal ‘Abdu, 2020. Kesiapan Pendidikan Indonesia Menghadapi era society 5.0, Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Volume 5, No 1, h. 64.
Gazali Erfan, 2018. Pesantren Di Antara Generasi Alfa Dan Tantangan Dunia Pendidikan Era Revolusi Industri 4.0, OASIS : Jurnal Ilmiah Kajian Islam,Vol. 2, No. 2, h. 99.
George R.Terry, 2018, Problematika Pendidikan Pondok Pesantren Di Era Globalisasi, Pasuruan, EVALUASI. Vol.2, No. 1, h. 358.
Hadi Putra, Pristian, 2019. Tantangan Pendidikan Islam dalam Menghadapi Society 5.0, Jurnal Islamika: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, Vol. 19, No. 02, h.108.
Haidir Ali, dkk, 2019. Model Pondok Pesantren di Era Milenial, Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati: Bandung Belajea: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 4, No. 1, h. 3.
Halifa Haqqi, Hasna Wijayati, 2019, Revolusi Industri 4.0 Di Tengah Society 5.0 Sebuah Integrasi Ruang, Terobosan Teknologi Dan Transformasi Kehidupan Di Era Disruptif, Yogyakarta, QUADRANT, h. 51 – 52.
Herman, DM, 2013. Sejarah Pesantren Di Indonesia, Jurnal Al-Ta’dib Vol. 6 No. 2, h. 148
http://digilib.uinsby.ac.id/1116/5/Bab%202.pdf
http://ditpsd.kemdikbud.go.id/artikel/detail/menyiapkan-pendidik-profesional-di-era-society-50#
http://ditpsd.kemdikbud.go.id/artikel/detail/menyiapkan-pendidik-profesional-di-era-society-50
http://ditpsd.kemdikbud.go.id/artikel/detail/menyiapkan-pendidik-profesional-di-era-society-50#
http://journal.iaincurup.ac.id/index.php/belajea/article/view/585
http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/psdpd/article/view/17770
http://journal2.um.ac.id/index.php/edcomtech/article/view/9138
http://repo.iain-padangsidimpuan.ac.id/351/1/242-410-1-SM.pdf
http://repo.iain-tulungagung.ac.id/7167/5/BAB%20II.pdf
http://repository.iainbengkulu.ac.id/4776/1/SKRIPSI%20RAICITA%20DENARA.pdf
https://ejournal.iainkendari.ac.id/index.php/al-tadib/article/view/311/301
https://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/islamika/article/download/458/328/
https://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/islamika/article/download/458/328/
https://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/islamika/article/download/458/328/
https://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/islamika/article/download/458/328/
https://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/islamika/article/download/458/328/
https://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/islamika/article/download/458/328/
https://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/islamika/article/download/458/328/
https://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/islamika/article/download/458/328/
https://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/islamika/article/download/458/328/
https://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/islamika/article/download/458/328/
https://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/islamika/article/download/458/328/
https://e-journal.staima-alhikam.ac.id/index.php/evaluasi/article/view/83
https://jurnal.univpgri-palembang.ac.id/index.php/Prosidingpps/article/view/3794
https://media.neliti.com/media/publications/233408-problematika-pendidikan-pondok-pesantren-97e5ac42.pdf
https://s3.amazonaws.com/arenaattachments/190319/2a5836b93124f200790476e08ecc4232.pdf
https://syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/oasis/article/view/2893
https://syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/oasis/article/view/2893
https://syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/oasis/article/view/2893
https://syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/oasis/article/view/2893
https://syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/oasis/article/view/2893
https://syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/oasis/article/view/2893
https://syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/oasis/article/view/2893
https://syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/oasis/article/view/2893
https://syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/oasis/article/view/2893
https://www.hitachi.com/rev/archive/2017/r2017_06/trends/index.html
https://www.qureta.com/post/masyarakat-baru-5-o,
https://www.researchgate.net/publication/327392703
https://www.researchgate.net/publication/327392703
https://www.researchgate.net/publication/327392703
https://www.researchgate.net/publication/327392703
Https://Www.Timesindonesia.Co.Id/Read/214466/20190518/165259/Zulkifar-Alimuddin-Era-Masyarakat-50-Guru-Harus-Lebih-Inovatif-Dalam-Mengajar.
Imam Bawani, 1993, Tradisionalisme Dalam Pendidikan Islam, Surabayah: Al- Ikhlas, Cet 1, h. 135.
Imron Arifin, 2000. Kepemimpinan, (Bogor: Bulan Bintang), h. 10.
Ja‟far, 2018, Problematika Pendidikan Pondok Pesantren Di Era Globalisasi, Pasuruan, Evaluasi. Vol.2, No. 1, h. 364.
Jalaludin, 2010, Psikolgi Agama, Jakarta: RajawaliPres, h. 19.
John Dewey, 1916. Democracy and Education: An Introduction to The Philosophy of Education, h. 3.
M. Arifin, 2009. Ilmu Pendidikan Islam TInjauan Teoritis dan PRaktis berdasarkan Pendekatan In-terdisipliner, Jakarta : Bumi Aksara, h. 8
M. Bachri Ghazali, 2002. Pesantren Berwawasan Lingkungan, Jakarta: Prasasti, h 40.
M. Darwam Rahardjo, 1985, Pergulatan Dunia Pesantren, Jakarta: P3M, h. 55.
M. Sulton dan M.Khusnuridlo, 2006. Manajemen Pondok., h. 4.
Mahmud, 2011. Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: pustaka setia, h. 31.
Manna’ Khalil Al-Qat ṭt ṭan, Mabahis fi ‘Ulumil Qur’an, Terj. Mudzakir As, 2007, Studi Ilmu-IlmuAlquran Jakarta: PT. Pustaka Litera Antar Nusa, h. 17.
Mark Mc Crindle, 2018. Pesantren Di Antara Generasi AlfaDan Tantangan Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0, IAIN Syekh Nurjati, OASIS: Jurnal Ilmiah Kajian IslamVol. 2, No.2, h. 100.
Maryam Sajadi, Parvaneh Amiripour, Mohsen Rostamy Malkhalifeh. 2013. The ExaminingMathematical Word Problems Solving Ability Under Efficient Representation Aspect.(International Scientific Publications and Consulting Services. Journal of Mathematics), h.7
Mayumi Fukuyama, 2016. Society 5.0: Aiming for a New Human-centered Society, Hitachi Review Vol. 66, No. 6, h. 554–555.
McCrindle, 2018. Pesantren Di Antara Generasi Alfa Dan Tantangan Dunia Pendidikan Era Revolusi Industri 4.0, Vol. 2, No. 2. h. 99.
Miftahur Rohman, Hairudin, 2018. Konsep Tujuan Pendidikan Islam Perspektif Nilai-Nilai Sosial Kultural, Lampung, Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, Volume 9, No. 1, h. 22.
Mohammad Daud Ali dan Habibah Daud. 1995. Lembaga–Lembaga Islam di Indonesia, Jakarta: Raja Grafindo Persada, h. 145.
Muhaimin, 2004. Paradigma Pendidikan Islam ,Bandung: Remaja Rosdakarya, h. 78.
Muhyiddin, 2017. Pesantren Di Antara Generasi Alfa Dan Tantangan Dunia Pendidikan Era Revolusi Industri 4.0, Vol. 2, No. 2. h. 97.
Mujamil Qomar, 2005. pesantren, Jakarta: Erlangga, hal.2.
Munardji, 2004, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta, PT Bina Ilmu, h.48.
Nasir, Ridlwan, 2005. Mencari Tipologi Format Pendidikan Ideal: Pondok Pesantren di Tengah Arus Perubahan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. h.86.
Polya, G.. 1973. How to Solve it. New Jersey: Princeton University Press, h.3
Pristian Hadi Putra, 2019. Tantangan Pendidikan Islam dalam Menghadapi Society 5.0, Jurnal Islamika: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, Vol. 19, No. 02, h. 99 – 110
Prof Drs.Sutrisno Hadi,M.A., 1981. Metodologi Reasearch: Untuk Penulisan Paper, Skripsi, Thesis dan Desertasi. Yayasan Penerbitan Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada: Yogyakarta, Jilid I, Cet XI, h. 36.
Prof. Dr. Suharsimi Arikunto, 2000. Manajemen Penelitian. Rineka Cipta: Jakarta, Cet. Ke 5, h.352.
Risdianto, 2019. Menyiapkan Pendidik Profesional Di Era Society 5.0.
Sa’id Aqiel Siradj dkk, 2004. Pesantren Masa Depan, Cirebon: Pustaka Hidayah, h. 222.
Saifuddin Azwar, 2009. Metode Penelitian, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, h. 91.
Samsul Nizar, 2001, Pengantar Dasar-Dasar Pemikiran Pendidikan Islam, Jakarta: Gaya Gramedia Pratama, h. 96.
Sartono Kartodirdjo, 1975. Sejarah Nasional Indonesia, Jakarta: Depdikbud, hlm. 131.
Semiawan, Conny R. 1999, Perkembangan dan Belajar Peserta Didik. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pendidikan Guru Sekolah Dasar Departemen Pendidikan dan Ke-budayaan, h. 89.
Shihab, 2010. Transformasi Sosial Umat Islam Berbasis Masjid, Jakarta, Jurnal Balai Diklat Keagamaan Bandung, Volume IV Nomor 11, h. 601.
Sokamto, 2012. Pola Kepemimpinan Kyai Dalam Pendidikan Pesantren, Garut, Jurnal Pendidikan Universitas Garut Vol. 06, No. 01, h. 23.
Sudjoko Prasojo, 1982. Profil Pesantren, Jakarta: LP3ES, h. 6.
Sugiyono, 2007. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D, Bandung: Alfabeta, h. 308.
Sugiyono, 2007. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D, Bandung: Alfabeta, h. 363-364.
Sugiyono, 2007. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D, Bandung: Alfabeta, h. 334.
Sukamto, 2018. Problematika Pendidikan Pondok Pesantren Di Era Globalisasi, Pasuruan, Evaluasi. Vol. 2, No. 1, h. 367.
Sumalyo, 2011. Masjid sebagai Pelestari Tradisi, Semarang, Jurnal: Analisa Volume XVIII, No. 02, h. 230.
Suwardi Endraswara, h. 164.
Syamsul Ma’arif, h. 27.
Theko, 2018. Pesantren Di Antara Generasi Alfa Dan Tantangan Dunia Pendidikan Era Revolusi Industri 4.0, Vol. 2, No. 2. h. 99.
Tolbize, 2008. Pesantren Di Antara Generasi Alfa Dan Tantangan Dunia Pendidikan Era Revolusi Industri 4.0, Vol. 2, No. 2. h.. 98.
Wahjoetomo, 1997. Perguruan Tinggi Pesantren Pendidikan Alternatif Masa Depan, Jakarta: Gema Insani Press, hlm. 71.
Williams, 2018. Pesantren Di Antara Generasi Alfa Dan Tantangan Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0, IAIN Syekh Nurjati, OASIS: Jurnal Ilmiah Kajian IslamVol. 2, No.2, h. 99.
Wiryosukarto, Efendi, 2018. Pesantren Di Antara Generasi Alfa Dan Tantangan Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0, OASIS : Jurnal Ilmiah Kajian Islam Vol. 2, No. 2. h. 97.
Yacub, 1984. Pondok Pesantren dan Pembangunan Masyarakat Desa, Bandung: Angkasa, hal. 64.
Yasin, 2018. Konsep Tujuan Pendidikan Islam Perspektif Nilai-Nilai Sosial Kultural, Lampung, Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, Volume 9, No. 1, h. 24-25.
Yenny Puspita, dkk, 2020. Selamat Tinggal Revolusi Industri 4.0, Selamat Datang Revolusi Industri 5.0, h.122 – 124.
Yusuf Amir Faisal, 1995. Reorientasi Pendidikan Islam, Jakarta: Raja Grafindo Persada, hlm. 183.
Zakiah Daradjat, 2008. Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta:Bumi Aksara, h. 21-22.
Zmuda, Alcock, & Fisher, 2017. Pesantren Di Antara Generasi Alfa Dan Tantangan Dunia Pendidikan Era Revolusi Industri 4.0, OASIS : Jurnal Ilmiah Kajian Islam,Vol. 2, No. 2, h.100.
Zulhimma, 2013. Dinamika Perkembangan Pondok Pesantren Di Indonesia, Jurnal Darul ‘Ilmi Vol. 01, No. 02. h. 166.
Zulkifar Alimuddin, 2019. Era Masyarakat 5.0 Guru Harus Lebih Inovatif Dalam Mengajar. diakses pada 4 juni 2021.
Abdurrahman Wahid, 1995. Pesantren sebagai Subkultur, dalam M. Dawam Rahardjo (ed.) Pesantren dan Pembaharuan, cet. 5, Jakarta: LP3ES, h. 40.
Abuddin Nata, 2020, Pendidikan Islam Diera Milenial, Jakarta, prenadamedia group, h. 316
Adnan Mahdi, 2013. Sejarah Dan Peran Pesantren Dalam Pendidikan Di Indonesia, Jurnal Islamic Review 2, No. 1, h.3
Ahmad Munjin Nasih, dan. Lilik Nur Kholidah, 2009, Metode dan Teknik Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Refika Aditama: Bandung, Cet. Ke 1, h.29.
Ahmad Tafsir, 2010. Ilmu Pendidikan Dalam Persspetif Islam, Bandung: Remaja Rosdakarya, h. 24
Alimuddin, 2019. Menyiapkan Pendidik Profesional Di Era Society 5.0.
Al-Qur’an terjemahan kementerian agama, surat Al-Alaq ayat 1-5, h. 279.
Azra Jamhari, 2018. Pesantren Di Antara Generasi Alfa Dan Tantangan Dunia Pendidikan Era Revolusi Industri 4.0,Vol. 2, No. 2, h. 94.
Bahari Ghazli. 2018. Problematika Pendidikan Pondok Pesantren Di Era Globalisasi, Pasuruan, Evaluasi. Vol. 2, No. 1, h. 368.
Bennett et al, 2008. Pesantren Di Antara Generasi Alfa Dan Tantangan Dunia Pendidikan Era Revolusi Industri 4.0, Vol. 2, No. 2. h. 99.
Depdikbud, 1990. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, h. 783.
Dhofier, 1994. Pesantren Di Antara Generasi Alfa Dan Tantangan Dunia Pendidikan Era Revolusi Industri 4.0, Vol. 2, No. 2. h. 97 – 98.
Dhofier, 2017. Pola Komunikasi Santri terhadap Kiai: Studi atas Alumni Pondok Modern dan Alumni Pondok Salaf, IAIN Surakarta, Academica-Vol. 1 No. 1, h. 10.
Disarikan dari berbagai hadis dalam Sunan Ahmad, Shahih Bukhari, Sunan Ibnu Majah, Shahih Muslim, Sunan Abu Daud, Sunan At-Tirimidzi, Sunan Al-Hakim, dan Mu'jamul Kabir At-Thabrani. https://m.oase.id/read/qW0mVR-10-hadis-tentang-pendidikan,
Drs. Margono, 2000. Metodologi Penelitian Pendidikan. Rineka Cipta: jakarta, Cet. Ke 2, h. 35.
Drs. Sudarto. 1996. Metodologi Penelitian Filsafat, Raja Grafindo Persada: Jakarta, h. 59.
Dwi Nurani, 2021. Menyiapkan Pendidik Profesional Di Era Society 5.0.
Dwi Septiani, 2020. Studi Literatur Pengembangan Empati Untuk Menghadapi Masyarakat Era 5.0, : Jurnal Pendidikan Dasar, h. 2.
Edy Purwanto. 1999. Desain Teks Untuk Belajar “Pendekatan Pemecahan Masalah”. Jurnal IPS dan Pengajarannya, 33 (2) hal 284
Endang Turmudi, 2004. Perselingkuhan Kiai dan Kekuasaan, Yogyakarta: LKiS, h. 36.
Fatah Ismail, 2002. Dinamika Pesantren dan Madrasah, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, h. 25
Faulinda Ely Nastiti, Aghni Rizqi Ni’mal ‘Abdu, 2020. Kesiapan Pendidikan Indonesia Menghadapi era society 5.0, Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Volume 5, No 1, h. 64.
Gazali Erfan, 2018. Pesantren Di Antara Generasi Alfa Dan Tantangan Dunia Pendidikan Era Revolusi Industri 4.0, OASIS : Jurnal Ilmiah Kajian Islam,Vol. 2, No. 2, h. 99.
George R.Terry, 2018, Problematika Pendidikan Pondok Pesantren Di Era Globalisasi, Pasuruan, EVALUASI. Vol.2, No. 1, h. 358.
Hadi Putra, Pristian, 2019. Tantangan Pendidikan Islam dalam Menghadapi Society 5.0, Jurnal Islamika: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, Vol. 19, No. 02, h.108.
Haidir Ali, dkk, 2019. Model Pondok Pesantren di Era Milenial, Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati: Bandung Belajea: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 4, No. 1, h. 3.
Halifa Haqqi, Hasna Wijayati, 2019, Revolusi Industri 4.0 Di Tengah Society 5.0 Sebuah Integrasi Ruang, Terobosan Teknologi Dan Transformasi Kehidupan Di Era Disruptif, Yogyakarta, QUADRANT, h. 51 – 52.
Herman, DM, 2013. Sejarah Pesantren Di Indonesia, Jurnal Al-Ta’dib Vol. 6 No. 2, h. 148
http://digilib.uinsby.ac.id/1116/5/Bab%202.pdf
http://ditpsd.kemdikbud.go.id/artikel/detail/menyiapkan-pendidik-profesional-di-era-society-50#
http://ditpsd.kemdikbud.go.id/artikel/detail/menyiapkan-pendidik-profesional-di-era-society-50
http://ditpsd.kemdikbud.go.id/artikel/detail/menyiapkan-pendidik-profesional-di-era-society-50#
http://journal.iaincurup.ac.id/index.php/belajea/article/view/585
http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/psdpd/article/view/17770
http://journal2.um.ac.id/index.php/edcomtech/article/view/9138
http://repo.iain-padangsidimpuan.ac.id/351/1/242-410-1-SM.pdf
http://repo.iain-tulungagung.ac.id/7167/5/BAB%20II.pdf
http://repository.iainbengkulu.ac.id/4776/1/SKRIPSI%20RAICITA%20DENARA.pdf
https://ejournal.iainkendari.ac.id/index.php/al-tadib/article/view/311/301
https://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/islamika/article/download/458/328/
https://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/islamika/article/download/458/328/
https://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/islamika/article/download/458/328/
https://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/islamika/article/download/458/328/
https://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/islamika/article/download/458/328/
https://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/islamika/article/download/458/328/
https://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/islamika/article/download/458/328/
https://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/islamika/article/download/458/328/
https://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/islamika/article/download/458/328/
https://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/islamika/article/download/458/328/
https://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/islamika/article/download/458/328/
https://e-journal.staima-alhikam.ac.id/index.php/evaluasi/article/view/83
https://jurnal.univpgri-palembang.ac.id/index.php/Prosidingpps/article/view/3794
https://media.neliti.com/media/publications/233408-problematika-pendidikan-pondok-pesantren-97e5ac42.pdf
https://s3.amazonaws.com/arenaattachments/190319/2a5836b93124f200790476e08ecc4232.pdf
https://syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/oasis/article/view/2893
https://syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/oasis/article/view/2893
https://syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/oasis/article/view/2893
https://syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/oasis/article/view/2893
https://syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/oasis/article/view/2893
https://syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/oasis/article/view/2893
https://syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/oasis/article/view/2893
https://syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/oasis/article/view/2893
https://syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/oasis/article/view/2893
https://www.hitachi.com/rev/archive/2017/r2017_06/trends/index.html
https://www.qureta.com/post/masyarakat-baru-5-o,
https://www.researchgate.net/publication/327392703
https://www.researchgate.net/publication/327392703
https://www.researchgate.net/publication/327392703
https://www.researchgate.net/publication/327392703
Https://Www.Timesindonesia.Co.Id/Read/214466/20190518/165259/Zulkifar-Alimuddin-Era-Masyarakat-50-Guru-Harus-Lebih-Inovatif-Dalam-Mengajar.
Imam Bawani, 1993, Tradisionalisme Dalam Pendidikan Islam, Surabayah: Al- Ikhlas, Cet 1, h. 135.
Imron Arifin, 2000. Kepemimpinan, (Bogor: Bulan Bintang), h. 10.
Ja‟far, 2018, Problematika Pendidikan Pondok Pesantren Di Era Globalisasi, Pasuruan, Evaluasi. Vol.2, No. 1, h. 364.
Jalaludin, 2010, Psikolgi Agama, Jakarta: RajawaliPres, h. 19.
John Dewey, 1916. Democracy and Education: An Introduction to The Philosophy of Education, h. 3.
M. Arifin, 2009. Ilmu Pendidikan Islam TInjauan Teoritis dan PRaktis berdasarkan Pendekatan In-terdisipliner, Jakarta : Bumi Aksara, h. 8
M. Bachri Ghazali, 2002. Pesantren Berwawasan Lingkungan, Jakarta: Prasasti, h 40.
M. Darwam Rahardjo, 1985, Pergulatan Dunia Pesantren, Jakarta: P3M, h. 55.
M. Sulton dan M.Khusnuridlo, 2006. Manajemen Pondok., h. 4.
Mahmud, 2011. Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: pustaka setia, h. 31.
Manna’ Khalil Al-Qat ṭt ṭan, Mabahis fi ‘Ulumil Qur’an, Terj. Mudzakir As, 2007, Studi Ilmu-IlmuAlquran Jakarta: PT. Pustaka Litera Antar Nusa, h. 17.
Mark Mc Crindle, 2018. Pesantren Di Antara Generasi AlfaDan Tantangan Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0, IAIN Syekh Nurjati, OASIS: Jurnal Ilmiah Kajian IslamVol. 2, No.2, h. 100.
Maryam Sajadi, Parvaneh Amiripour, Mohsen Rostamy Malkhalifeh. 2013. The ExaminingMathematical Word Problems Solving Ability Under Efficient Representation Aspect.(International Scientific Publications and Consulting Services. Journal of Mathematics), h.7
Mayumi Fukuyama, 2016. Society 5.0: Aiming for a New Human-centered Society, Hitachi Review Vol. 66, No. 6, h. 554–555.
McCrindle, 2018. Pesantren Di Antara Generasi Alfa Dan Tantangan Dunia Pendidikan Era Revolusi Industri 4.0, Vol. 2, No. 2. h. 99.
Miftahur Rohman, Hairudin, 2018. Konsep Tujuan Pendidikan Islam Perspektif Nilai-Nilai Sosial Kultural, Lampung, Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, Volume 9, No. 1, h. 22.
Mohammad Daud Ali dan Habibah Daud. 1995. Lembaga–Lembaga Islam di Indonesia, Jakarta: Raja Grafindo Persada, h. 145.
Muhaimin, 2004. Paradigma Pendidikan Islam ,Bandung: Remaja Rosdakarya, h. 78.
Muhyiddin, 2017. Pesantren Di Antara Generasi Alfa Dan Tantangan Dunia Pendidikan Era Revolusi Industri 4.0, Vol. 2, No. 2. h. 97.
Mujamil Qomar, 2005. pesantren, Jakarta: Erlangga, hal.2.
Munardji, 2004, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta, PT Bina Ilmu, h.48.
Nasir, Ridlwan, 2005. Mencari Tipologi Format Pendidikan Ideal: Pondok Pesantren di Tengah Arus Perubahan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. h.86.
Polya, G.. 1973. How to Solve it. New Jersey: Princeton University Press, h.3
Pristian Hadi Putra, 2019. Tantangan Pendidikan Islam dalam Menghadapi Society 5.0, Jurnal Islamika: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, Vol. 19, No. 02, h. 99 – 110
Prof Drs.Sutrisno Hadi,M.A., 1981. Metodologi Reasearch: Untuk Penulisan Paper, Skripsi, Thesis dan Desertasi. Yayasan Penerbitan Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada: Yogyakarta, Jilid I, Cet XI, h. 36.
Prof. Dr. Suharsimi Arikunto, 2000. Manajemen Penelitian. Rineka Cipta: Jakarta, Cet. Ke 5, h.352.
Risdianto, 2019. Menyiapkan Pendidik Profesional Di Era Society 5.0.
Sa’id Aqiel Siradj dkk, 2004. Pesantren Masa Depan, Cirebon: Pustaka Hidayah, h. 222.
Saifuddin Azwar, 2009. Metode Penelitian, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, h. 91.
Samsul Nizar, 2001, Pengantar Dasar-Dasar Pemikiran Pendidikan Islam, Jakarta: Gaya Gramedia Pratama, h. 96.
Sartono Kartodirdjo, 1975. Sejarah Nasional Indonesia, Jakarta: Depdikbud, hlm. 131.
Semiawan, Conny R. 1999, Perkembangan dan Belajar Peserta Didik. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pendidikan Guru Sekolah Dasar Departemen Pendidikan dan Ke-budayaan, h. 89.
Shihab, 2010. Transformasi Sosial Umat Islam Berbasis Masjid, Jakarta, Jurnal Balai Diklat Keagamaan Bandung, Volume IV Nomor 11, h. 601.
Sokamto, 2012. Pola Kepemimpinan Kyai Dalam Pendidikan Pesantren, Garut, Jurnal Pendidikan Universitas Garut Vol. 06, No. 01, h. 23.
Sudjoko Prasojo, 1982. Profil Pesantren, Jakarta: LP3ES, h. 6.
Sugiyono, 2007. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D, Bandung: Alfabeta, h. 308.
Sugiyono, 2007. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D, Bandung: Alfabeta, h. 363-364.
Sugiyono, 2007. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D, Bandung: Alfabeta, h. 334.
Sukamto, 2018. Problematika Pendidikan Pondok Pesantren Di Era Globalisasi, Pasuruan, Evaluasi. Vol. 2, No. 1, h. 367.
Sumalyo, 2011. Masjid sebagai Pelestari Tradisi, Semarang, Jurnal: Analisa Volume XVIII, No. 02, h. 230.
Suwardi Endraswara, h. 164.
Syamsul Ma’arif, h. 27.
Theko, 2018. Pesantren Di Antara Generasi Alfa Dan Tantangan Dunia Pendidikan Era Revolusi Industri 4.0, Vol. 2, No. 2. h. 99.
Tolbize, 2008. Pesantren Di Antara Generasi Alfa Dan Tantangan Dunia Pendidikan Era Revolusi Industri 4.0, Vol. 2, No. 2. h.. 98.
Wahjoetomo, 1997. Perguruan Tinggi Pesantren Pendidikan Alternatif Masa Depan, Jakarta: Gema Insani Press, hlm. 71.
Williams, 2018. Pesantren Di Antara Generasi Alfa Dan Tantangan Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0, IAIN Syekh Nurjati, OASIS: Jurnal Ilmiah Kajian IslamVol. 2, No.2, h. 99.
Wiryosukarto, Efendi, 2018. Pesantren Di Antara Generasi Alfa Dan Tantangan Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0, OASIS : Jurnal Ilmiah Kajian Islam Vol. 2, No. 2. h. 97.
Yacub, 1984. Pondok Pesantren dan Pembangunan Masyarakat Desa, Bandung: Angkasa, hal. 64.
Yasin, 2018. Konsep Tujuan Pendidikan Islam Perspektif Nilai-Nilai Sosial Kultural, Lampung, Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, Volume 9, No. 1, h. 24-25.
Yenny Puspita, dkk, 2020. Selamat Tinggal Revolusi Industri 4.0, Selamat Datang Revolusi Industri 5.0, h.122 – 124.
Yusuf Amir Faisal, 1995. Reorientasi Pendidikan Islam, Jakarta: Raja Grafindo Persada, hlm. 183.
Zakiah Daradjat, 2008. Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta:Bumi Aksara, h. 21-22.
Zmuda, Alcock, & Fisher, 2017. Pesantren Di Antara Generasi Alfa Dan Tantangan Dunia Pendidikan Era Revolusi Industri 4.0, OASIS : Jurnal Ilmiah Kajian Islam,Vol. 2, No. 2, h.100.
Zulhimma, 2013. Dinamika Perkembangan Pondok Pesantren Di Indonesia, Jurnal Darul ‘Ilmi Vol. 01, No. 02. h. 166.
Zulkifar Alimuddin, 2019. Era Masyarakat 5.0 Guru Harus Lebih Inovatif Dalam Mengajar. diakses pada 4 juni 2021.
Published
2021-08-19
Section
Articles
The Author submitting a manuscript do so on the understanding that if accepted for publication, the copyright of the article shall e assigned to the author and Jurnal Pendidikan Tematik (JPT)
