Peningkatan Pengetahuan dan Keterampilan Guru MGMP IPA Kabupaten Sukabumi dalam Pengembangan Media Pembelajaran yang Menarik dan Interaktif
Keywords:
Media Pembelajaran, Pelajaran IPA, MGMP
Abstract
Media pembelajaran dibuat untuk memungkinkan interaksi interpersonal antara guru dan siswa serta memberikan situasi pembelajaran yang signifikan bagi siswa. Permasalahan yang muncul di MGMP IPA Kabupaten Sukabumi adalah guru masih merasa kesulitan dalam membuat video pembelajaran, memerlukan aplikasi pembelajaran yang mudah diakses, memerlukan media pembelajaran yang inovatif dan kreatif, sehingga dilakukan kegiatan pengabdian ini dengan tujuan untuk mengembangkan dan menerapkan media pembelajaran secara sistematis berdasarkan kebutuhan dan karakteristik siswa. Media ini juga ditujukan untuk mengubah tingkah laku sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai. Terdapat lima kategori aktivitas pengembangan, yaitu: (1) mengevaluasi kondisi dan kebutuhan pembelajaran, (2) membuat spesifikasi lingkungan belajar yang efektif dan efisien, (3) mengembangkan elemen yang sesuai dengan siswa dan pengelolaan materi, (4) menerapkan materi yang dikembangkan, dan (5) mengevaluasi formatif dan summatif hasil pengembangan. Solusi ini dipilih karena sesuai dengan kemampuan dan pengalaman pelaksana, yang telah menghasilkan media pembelajaran yang menarik dan interaktif bagi siswa sehingga berdampak baik bagi mitra.
References
Abdurahman, T., Firdaus, R., & Gunawan, A. (2023). Pengembangan Sumber Daya Guru Dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogis Melalui MGMP (Study di MTSS Sulamul Irfan Cibaliung-Pandeglang). Journal on Education, 5(4), 11174–11188. https://doi.org/10.31004/joe.v5i4.2047
Dewi, N. R., Listiaji, P., Fariz, T. R., Saputri, L. H., Wintribrata, B. H., Nabilla, M. S. A., Niswah, P. U., Rahmawati, I., Fathurrohman, I., & Hartanto, F. H. (2023). Peningkatan Profesionalisme Guru IPA MGMP Kota Semarang melalui Pelatihan Modul Ajar berbasis TPACK. Jurnal Dharma Indonesia, 1(2), 87–93. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jdi/article/view/73904
Erwinsyah, A. (2017). Manajemen Pembelajaran Dalam Kaitannya Dengan Peningkatan Kualitas Guru. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 69–84. https://www.journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/tjmpi/article/view/517
Fatmawati, F., Hasbi, H., & K., N. (2020). Dampak Implementasi Manajemen Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) IPS Terhadap Profesionalitas Guru SMP Negeri di Palopo. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 9(3), 369–383. https://doi.org/10.58230/27454312.53
Halimatussakdiah, Nurmayani, & Masri, L. (2019). Pendampingan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan. Suparyanto Dan Rosad (2015, 5(3), 1–60.
Hoesny, M. U., & Darmayanti, R. (2021). Permasalahan dan Solusi untuk Meningkatkan Kompetensi dan Kualitas Guru : Sebuah Kajian Pustaka. Scholaria : Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 11(2), 123–132. https://ejournal.uksw.edu/scholaria/article/view/3595
Kurniawan, S., & Rahman, M. A. (2023). Model Pemecahan Masalah Pada Pelaksanaan Musyawarah Guru Mata Pelajaran ( MGMP ) IPA Di SMP Yang Ada Di Kecamatan Tanggulangin. 1(4), 335–341.
Makhdum Noor, F., & Prasetyo, D. R. (2023). Pendampingan Pembuatan Kit Sains Sederhana Bagi Mgmp Ipa Berorientasi Pemahaman Sains Memanfaatkan Limbah Anorganik Pemulung. http://dx.doi.org/10.30656/jpmwp.v4i1.1931
Marlina, L. (2016). Kajian Sistem Pembinaan Profesional Guru IPA. Jurnal EduFisika, 01(02), 25–32.
Mas, S. R. (2017). Profesionalitas Guru Dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran. Jurnal Inovasi, 5(2), 1–10.
Muchson, M., Munzil, Setiawan, N. C. E., Sari, M. E. F. S., Novitasari, S., & Rokhim, D. A. (2021). Program Pembinaan Pengembangan Media Pembelajaran Bagi Guru Kimia MA / SMA Pada MGMP Kimia Kabupaten Mojokerto Berbasis IoT Learning Media Development Training Program for Chemistry Teachers of MA / SMA in the Chemistry MGMP of Mojokerto Regency Based on. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(3), 420–431.
Najri, P. (2020). MGMP Dalam Meningkatkan Keprofesionalan Guru Mata Pelajaran. AKTUALITA Jurnal Penelitian Sosial Dan Keagamaan, 10(1), 130–144. www.ejournal.annadwahkualatungkal.ac.id
Oktarika, & Dharmayanti. (2015). Analisis kesiapan guru dalam pembuatan media pembelajaran berbasis komputer dengan trigger pada mgmp ipa kabupaten bengkayang (Studi kasus pada Musyawarah Guru Mata Pelajaran IPA SMP di Kabupaten Bengkayang). Jurnal Pendidikan Indonesia, 53(9), 1689–1699.
Putra, A. (2021). Membangun Kemampuan Berfikir Kritis Peserta Didik Dalam Pembelajaran IPA SMP Melalui Lesson Study Berbasis MGMP. Pelita Eksakta, 4(1), 62. https://doi.org/10.24036/pelitaeksakta/vol4-iss1/114
Rasuna. (2022). Pembinaan Guru melalui Kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran SMP Negeri di Kota Banjarmasin Tahun Pelajaran 2021/2022. Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan), 10(2), 161–171. https://jmp.ejournal.unri.ac.id/index.php/JMP/article/view/5589/5189
Santoso, P. (2019). Pengembangan Media Interaktif Menggunakan Model Assure Untuk Membantu Guru Dalam Pembelajaran Fisika Tentang Alat Ukur Listrik. Briliant: Jurnal Riset Dan Konseptual, 4(2), 235. https://doi.org/10.28926/briliant.v4i2.319
Santoso, Y., Saputro, A., & Budi Luhur, U. (2022). Pelatihan Dasar Membuat Bahan Ajar Interaktif Bagi Pengajar Santri SMPTQ Al Azka Cisauk. Madaniya, 3(2), 231–239. https://www.madaniya.pustaka.my.id/journals/contents/article/view/176
Suhendri, A. (2023). Pelolaan MGMP Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru (Studi Di MGMP IPA Kabupaten Ciamis). Jurnal Pendidikan Berkarakter, 1(4), 73–85.
Suheri, S., Suja’I, A. Y. I., & Sunaryo, H. (2021). Pengaruh sertifikasi guru dan implementasi program MGMP pada motivasi dan kinerja guru. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 9(2), 189–202. https://doi.org/10.21831/jamp.v9i2.41751
Suryanda, A., Azrai, E. P., & Rini, D. S. (2021). Peningkatan Keterampilan Guru IPA dalam Mengembangkan Media Pembelajaran Inovatif Berbasis Potensi Lokal. DINAMISIA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(4), 836–842.
Suryanda, A., Azrai, E. P., & Rini, D, S. (2020). Media Pembelajaran Inovatif Berbasis Potensi Lokal untuk Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru IPA. Jurnal SOLMA, 9(1), 121-130.
Tedjawati, J. (2011). Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Lesson Study: Kasus Di Kabupaten Bantul. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 17(4), 480–489. https://doi.org/10.24832/jpnk.v17i4.43
Wati, F. A., Okilanda, F., & Zahra. Workshop Pemanfaatan Articulate Storyline Bagi Guru untuk Mengembangkan Media. Jurnal SOLMA, 7(1).
Wibowo.,Allesius.,Nurohman., R. (2023). PELATIHAN PEMANFAATAN PHET INTERACTIVE SIMULATIONS SEBAGAI SARANA PRAKTIKUM DALAM PEMBELAJARAN PADA MASA PANDEMI COVID-19 BAGI sebenarnya sarana video conferencing seperti Google Meet atau Zoom juga dapat. 20(2), 142–152.
Zainuddin, Z., Haryandi, S., Misbah, M., Dari, S. W., Mukarromah, H., Riyana, M. J., Azhari, A., Rahman, F., Febriani, W., Aisyah, S., Supiati, N., & Santoso, M. C. H. (2022). Pelatihan Riset bagi Guru MGMP IPA Kabupaten Barito Kuala. Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(4), 1680. https://doi.org/10.20527/btjpm.v4i4.6415
Dewi, N. R., Listiaji, P., Fariz, T. R., Saputri, L. H., Wintribrata, B. H., Nabilla, M. S. A., Niswah, P. U., Rahmawati, I., Fathurrohman, I., & Hartanto, F. H. (2023). Peningkatan Profesionalisme Guru IPA MGMP Kota Semarang melalui Pelatihan Modul Ajar berbasis TPACK. Jurnal Dharma Indonesia, 1(2), 87–93. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jdi/article/view/73904
Erwinsyah, A. (2017). Manajemen Pembelajaran Dalam Kaitannya Dengan Peningkatan Kualitas Guru. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 69–84. https://www.journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/tjmpi/article/view/517
Fatmawati, F., Hasbi, H., & K., N. (2020). Dampak Implementasi Manajemen Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) IPS Terhadap Profesionalitas Guru SMP Negeri di Palopo. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 9(3), 369–383. https://doi.org/10.58230/27454312.53
Halimatussakdiah, Nurmayani, & Masri, L. (2019). Pendampingan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan. Suparyanto Dan Rosad (2015, 5(3), 1–60.
Hoesny, M. U., & Darmayanti, R. (2021). Permasalahan dan Solusi untuk Meningkatkan Kompetensi dan Kualitas Guru : Sebuah Kajian Pustaka. Scholaria : Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 11(2), 123–132. https://ejournal.uksw.edu/scholaria/article/view/3595
Kurniawan, S., & Rahman, M. A. (2023). Model Pemecahan Masalah Pada Pelaksanaan Musyawarah Guru Mata Pelajaran ( MGMP ) IPA Di SMP Yang Ada Di Kecamatan Tanggulangin. 1(4), 335–341.
Makhdum Noor, F., & Prasetyo, D. R. (2023). Pendampingan Pembuatan Kit Sains Sederhana Bagi Mgmp Ipa Berorientasi Pemahaman Sains Memanfaatkan Limbah Anorganik Pemulung. http://dx.doi.org/10.30656/jpmwp.v4i1.1931
Marlina, L. (2016). Kajian Sistem Pembinaan Profesional Guru IPA. Jurnal EduFisika, 01(02), 25–32.
Mas, S. R. (2017). Profesionalitas Guru Dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran. Jurnal Inovasi, 5(2), 1–10.
Muchson, M., Munzil, Setiawan, N. C. E., Sari, M. E. F. S., Novitasari, S., & Rokhim, D. A. (2021). Program Pembinaan Pengembangan Media Pembelajaran Bagi Guru Kimia MA / SMA Pada MGMP Kimia Kabupaten Mojokerto Berbasis IoT Learning Media Development Training Program for Chemistry Teachers of MA / SMA in the Chemistry MGMP of Mojokerto Regency Based on. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(3), 420–431.
Najri, P. (2020). MGMP Dalam Meningkatkan Keprofesionalan Guru Mata Pelajaran. AKTUALITA Jurnal Penelitian Sosial Dan Keagamaan, 10(1), 130–144. www.ejournal.annadwahkualatungkal.ac.id
Oktarika, & Dharmayanti. (2015). Analisis kesiapan guru dalam pembuatan media pembelajaran berbasis komputer dengan trigger pada mgmp ipa kabupaten bengkayang (Studi kasus pada Musyawarah Guru Mata Pelajaran IPA SMP di Kabupaten Bengkayang). Jurnal Pendidikan Indonesia, 53(9), 1689–1699.
Putra, A. (2021). Membangun Kemampuan Berfikir Kritis Peserta Didik Dalam Pembelajaran IPA SMP Melalui Lesson Study Berbasis MGMP. Pelita Eksakta, 4(1), 62. https://doi.org/10.24036/pelitaeksakta/vol4-iss1/114
Rasuna. (2022). Pembinaan Guru melalui Kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran SMP Negeri di Kota Banjarmasin Tahun Pelajaran 2021/2022. Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan), 10(2), 161–171. https://jmp.ejournal.unri.ac.id/index.php/JMP/article/view/5589/5189
Santoso, P. (2019). Pengembangan Media Interaktif Menggunakan Model Assure Untuk Membantu Guru Dalam Pembelajaran Fisika Tentang Alat Ukur Listrik. Briliant: Jurnal Riset Dan Konseptual, 4(2), 235. https://doi.org/10.28926/briliant.v4i2.319
Santoso, Y., Saputro, A., & Budi Luhur, U. (2022). Pelatihan Dasar Membuat Bahan Ajar Interaktif Bagi Pengajar Santri SMPTQ Al Azka Cisauk. Madaniya, 3(2), 231–239. https://www.madaniya.pustaka.my.id/journals/contents/article/view/176
Suhendri, A. (2023). Pelolaan MGMP Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru (Studi Di MGMP IPA Kabupaten Ciamis). Jurnal Pendidikan Berkarakter, 1(4), 73–85.
Suheri, S., Suja’I, A. Y. I., & Sunaryo, H. (2021). Pengaruh sertifikasi guru dan implementasi program MGMP pada motivasi dan kinerja guru. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 9(2), 189–202. https://doi.org/10.21831/jamp.v9i2.41751
Suryanda, A., Azrai, E. P., & Rini, D. S. (2021). Peningkatan Keterampilan Guru IPA dalam Mengembangkan Media Pembelajaran Inovatif Berbasis Potensi Lokal. DINAMISIA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(4), 836–842.
Suryanda, A., Azrai, E. P., & Rini, D, S. (2020). Media Pembelajaran Inovatif Berbasis Potensi Lokal untuk Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru IPA. Jurnal SOLMA, 9(1), 121-130.
Tedjawati, J. (2011). Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Lesson Study: Kasus Di Kabupaten Bantul. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 17(4), 480–489. https://doi.org/10.24832/jpnk.v17i4.43
Wati, F. A., Okilanda, F., & Zahra. Workshop Pemanfaatan Articulate Storyline Bagi Guru untuk Mengembangkan Media. Jurnal SOLMA, 7(1).
Wibowo.,Allesius.,Nurohman., R. (2023). PELATIHAN PEMANFAATAN PHET INTERACTIVE SIMULATIONS SEBAGAI SARANA PRAKTIKUM DALAM PEMBELAJARAN PADA MASA PANDEMI COVID-19 BAGI sebenarnya sarana video conferencing seperti Google Meet atau Zoom juga dapat. 20(2), 142–152.
Zainuddin, Z., Haryandi, S., Misbah, M., Dari, S. W., Mukarromah, H., Riyana, M. J., Azhari, A., Rahman, F., Febriani, W., Aisyah, S., Supiati, N., & Santoso, M. C. H. (2022). Pelatihan Riset bagi Guru MGMP IPA Kabupaten Barito Kuala. Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(4), 1680. https://doi.org/10.20527/btjpm.v4i4.6415
Published
2025-08-25
How to Cite
Dwi Pursitasari, I., Jaenudin, D., & Heliawati, L. (2025). Peningkatan Pengetahuan dan Keterampilan Guru MGMP IPA Kabupaten Sukabumi dalam Pengembangan Media Pembelajaran yang Menarik dan Interaktif. KENDURI : Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 5(2), 46-54. https://doi.org/10.62159/kenduri.v5i2.1404
Section
Articles
Copyright (c) 2025 Indarini Dwi Pursitasari, Dadang Jaenudin, Leny Heliawati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with KENDURI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the KENDURI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors can enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or edit it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) before and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
