UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PAI DENGAN MENGGUNAKAN METODE ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS VI/B SD NEGERI 79 KOTA BENGKULU TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Abstract

Penelitian ini  bertujuan mendapatkan deskripsi  empirik  tentang  peningkatan Kompetensi dan Efektifitas Proses Pembelajaran Bagi Guru PAI Sekolah Dasar Binaan di Kecamatan Selebar Kota Bengkulu Tahun Pelajaran 2022/2023. Penelitian ini menerapkan Penelitian Tindakan Kelas / Action Research terhadap pelaksanaan Kompetensi  Proses Pembelajaran guru setiap melaksanakan pembelajaran pada  semester 1 tahun pelajaran 2022/2023 pada Sekolah Dasar Binaan di Kecamatan Selebar Kota Bengkulu. Hal tersebut dilakukan tindakan dengan maksud meningkatkan Kompetensi  Proses Pembelajaran guru agar hasil belajar siswa meningkat. Analisis data  menggunakan model interaktif Miles dan Humberman dengan  langkah-langkah :(1) pengumpulan dan telaah data, (2) deskripsi komperatif, (3) penyajian data dan (4) verifikasi menarik  kesimpulan. Temuan penting dalam penelitian ini bahwa melalui supervisi akademik terhadap  pembelajaran meningkatkan (1) disiplin guru (2) motivasi dan gairah mengajar yang lebih efektif (3) mewujudkan peningkatan Kompetensi  Proses Pembelajaran dan (4) profesionalisme guru. Di samping itu berdampak positif terhadap hasil belajar siswa yakni : (1) Meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran (2) Meningkatkan kerja sama untuk memecahkan suatu persoalan dan (3) Meningkatkan tanggung jawab siswa terhadap tugas yang diberikan guru sehingga mampu meningkatkan hasil belajar siswa pada Sekolah dasar Kota Bengkulu.