Layanan Bimbingan Klasikal dalam Meningkatkan Perencanaan Pemilihan Karir Santri Kelas Akhir di Pondok Pesantren Ar-Raudlatul Hasanah Medan

  • Rizki Syafitri
  • A. Muri Yusuf
  • Afdal Afdal
Keywords: Bimbingan Klasikal, Perencanaan Karir

Abstract

Pada artikel menganalisa layanan bimbingan klasikal dalam meningkatkan perencanaan pemilihan karir santri kelas akhir ini menggunakan kajian teratur yang tepercaya, dari layanan ini guru Bimbingan Konseling membantu santri kelas akhir untuk merencanakan karir dengan teori holland. Layanan bimbingan klasikal digunakan untuk memandirikan santri dalam menyelesaikan masalahnya. Teori holland dalam pemilihan karir dipengaruhi oleh kepribadian dan juga lingkungan yang membentuk suatu gaya hidup, terangkup dalam “RIASEC”. Materi artikel ini diampu oleh dosen A. Muri Yusuf, Afdal yang berasal dari FIP Bimbingan  Konseling Universitas Negeri Padang.

References

Badi’ah, R. Z., & Muis, T. 2018. "Pengembangan Aplikasi Cita-Cita Model Holland Untuk Siswa Berkebutuhan Khusus". Jurnal Bimbingan dan Konseling Unesa. Vol. 8 (2): hal. 172-182
Brown, Steven, D & Lent, Robert, W. (2005). Career Development and Counseling: Putting Theory and Research to Work. New York: John Wiley & Sons Inc.
Desmita. 2005. Psikologi Perkembangan. Bandung: PT Remaja Rosadakarya
Gibson, R. L. & Mitchell, M. (1995). Intoduction to Counseling and Guidance. Englewood Cliffs. New Jersey: Prentice-Hall Inc.
Gonzales, T. (2011). Training Professional School Counseling Students to Facilitate a Classroom Guidance Lesson and Strengthen Classroom Management Skills Using a Mixed Reality Environment. [Online].Tersedia: http://etd.fcla.edu/CF/CFE0003624/Gonzalez _Tiphanie201105_PhD.pdf. [20 Maret 2021].
Gothard, D. (2001). Careers Guidance in Context. London: SAGE Publications Ltd.
Herr, E.L., Cramer, S.H. & Niles, S. G. (2004). Career Guidance and Counseling throgh the Lifespan: Systematic Approaches. Boston: Pearson.
Hidayat, D.R., Cahyawulan, W & Alvan, R. (2019). Teori dan Aplikasi dalam Bimbingan dan Konseling Komprehensif. Jawa Barat: Jejak Publisher.
Hurtado Rúa, S. M., Stead, G. B., & Poklar, A. E. (2019). Five-Factor Personality Traits and RIASEC Interest Types: A Multivariate Meta-Analysis. Journal of Career Assessment, 27(3), i527–543.
Kidd, J. (2006). Understanding Career: Career Counseling- Theory, Research and Practice. London: SAGE Publications.
Nurihsan, A. J. 2014. Bimbingan dan Konseling Dalam Berbagai Latar Kehidupan. Bandung: PT Refika Aditama.
Patton & Mc Mahon. (2006). Career Development and Systems Theory.
Prayitno & Erman Amti. (2004). Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling,Jakarta: Rineka Cipta
Santrock, J. W. (2003). Adolescence. Jakarta: Erlangga.
Setiawan, Y. (2015). Efektivitas layanan bimbingan klasikal untuk meningkatkan daya juang kelas XII SMA N 1 Banjarsari Tahun ajaran 2014/2015. (Tesis). Sekolah Pascasarjana, Univesitas Pendidikan Indonesia, Bandung
Suryani, A. I. (2020). Peran Guru Bimbingan Konseling dalam Pemilihan Jurusan di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Siak Hulu Kecamatan Siak Hulu Kabupaten Kampar Provinsi Riau. Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
Suyanto, & Jihad, A. 2013. Menjadi Guru Profesional Stratetegi Meningkatkan Kualifikasi dan Kualitas Guru di Era Global. Jakarta: Erlangga Group Charmi, T.L.C (1998). The Implementation of a Classroom Guidance Programme in A Hongkong Secondary School. A dissertation Departement of Education submitted to the University of Hongkong in partial fulfillment of the requirement of the degree of Master of Education. [Online]. Tersedia: http://hub.hku.hk/bitstream/10722/30186/1/Fu llText.pdf. [23 Maret 2021].
Winkel, W. S., & Hastuti, S. 2010. Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Yogyakarta: Media Abadi.
Yusuf, S. (2009). Program Bimbingan dan Konseling Di sekolah. Bandung: Rizqi Press
Zunker, V. G. 2006. Career Counseling A Holistical Aproach. 7th Edition. USA: Thomson Higher Education.
Published
2021-08-23
Section
Articles