PEMEROLEHAN BAHASA ANAK USIA 3-4 TAHUN : TINJAUAN TENTANG JENIS-JENIS TINDAK TUTUR KESANTUNAN DI DESA TANJUNG KEMUNING

  • Barhum Setiawan Kurniawan UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu
Keywords: Pemerolehan Bahasa, Tindak Tutur,, Anak

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pemerolehan bahasa anak usia 3-4 tahun yang difokuskan pada jenis-jenis tindak tutur kesantunan di Desa Tanjung Kemuning 2 Kabupaten Kaur dan untuk mengetahui strategi meminimalkan ancaman tindak tutur kesantunan berbahasa anak usia 3-4 tahun di desa tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yaitu penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian, misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dan lain-lain. Penelitian kualitatif bertujuan untuk mendapatkan data yang lebih lengkap, lebih mendalam, kredibel, dan bermakna, sehingga tujuan penelitian dapat tercapai. Kesimpilan dalam penelitian ini adalah bahwa dalam menanggapi atau merespon tindak tutur kesantunan yang disampaikan penutur, anak melakukannya dalam dua bentuk utama yaitu mengiyakan dan menolak.

 

References

Alwi, Hasan, dkk. 2000. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka.
Apriliani, Elina Intan. 2019. Kesantunan Bahasa Anak di PAUD Mekar Sari Gondoriyo Kecamatan Jambu, Jurnal Dunia Anak Usia Dini, Volume 1 Nomor 2.
Chaer, Abdul. 2003. Psikolinguistik: Kajian Teoretik. Jakarta: Penerbit Rineka Cipta.
Dardjowidjojo, Soenjono. 2000. ECHA: Kisah Pemerolehan Bahasa Anak Indonesia. Jakarta: Grasindo.
Departemen Agama RI. 2009. Mushaf Al-Qur’an dan Terjemahannya. Jakarta: Pustaka Al-Kautsar.
Emzir. 2015. Metodologi Penelitian Pendidikan: Kuantitatif dan Kualitatif. Jakarta: Rajagrafindo.
Fathonah, Nur. 2019. Pemerolehan Bahasa Anak Usia 3-4 Tahun di Dusun XII Desa Celawan Kecama-tan Pantai Cermin Kabupaten Serdang Bedagai (Kajian Psikolinguistik). Skripsi. Medan: Universi-tas Sumatera Utara Medan.
Girsang, Jans Linson, dkk. 2021. Analisis Tindak Tutur Direktif Anak Usia 4-5 Tahun pada Bahasa di TK Harapan Baru Medan. English Language Teaching Prima Journal. Vol. 2, No. 2.
Khadijah. 2016. Pengembangan Kognitif Anak Usia Dini. Medan: Perdana Publishing.
Kridalaksana, Harimurti. 2005. Pengembangan Ilmu Bahasa dan Pembinaan Bangsa. Jakarta: Nusa In-dah.
Latip, Moh. Abdul. 2015. Analisis Pemerolehan Bahasa pada Anak Usia 2-3 Tahun di Desa Ungga, Kecamatan Praya Barat Daya Lombok Tengah (Kajian Fonologi dan Leksikon). Skripsi. Mataram: Universitas Mataram.
Mahsun. 2007. Metode Penelitian Bahasa. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Mardhyana, Zilvia, dkk. 2020. Pemerolehan Bahasa Anak Usia 3 Tahun pada Tataran Fonologi. Jurnal Parole (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Volume 3 Nomor 5.
Moleong, Lexy J. 2017. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nadar, FX. 2009. Pragmatik & Penelitian Pragmatik. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Nasution. 2006. Metode Research: Penelitian Ilmiah. Jakarta: Bumi Aksara.
Published
2022-04-28
Issue
Vol. 3 No. 1 (2022): April
Section
Articles

Authors who publish with JPT: Jurnal Pendidikan Tematik journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the JPT: Jurnal Pendidikan Tematik journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors can enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or edit it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) before and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.