PERAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MASA PANDEMI COVID-19 KELAS ll DI SD NEGERI 59 BENGKULU SELATAN

  • Widya Agustina UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu
  • Edi Ansyah UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu
  • Hengki Sutrisno UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu
Keywords: Peran Orang Tua, Minat Belajar Siswa

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui peran orang tua dalam meningkatkan minat belajar siswa pada masa pandemi Covid-19 kelas II di SD Negeri 59 Bengkulu Selatan dan mengetahui faktor pendukung dan penghambat peran orang tua dalam meningkatkan minat belajar siswa pada masa pandemi Covid-19 kelas II di SD Negeri 59 Desa Lubuk Resam Kecamatan Kedurang, Kabupaten Bengkulu Selatan. Penelitian ini merupakan Jenis penelitian kualitatif dengan metode penelitian data yang di gunakan penelitian ini yaitu metode wawancara, metode observasi, dan metode dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan reduction, display, dan verification. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua telah perperan dalam meningkatkan minat belajar siswa pada pembelajaran daring seperti telah memenuhi fasilitas belajar anak di rumah, membimbingan dan memotivasi anaknya agar anak lebih giat untuk belajar. Peran orang tua di rumah sudah cukup baik dalam  meningkatkan minat belajar siswa. Sehingga minat belajar siswa baik dengan diberikan motivasi dan bimbingan belajar oleh orang tua dalam pembelajaran di rumah. Faktor pendukung dan penghambat peran orang tua dalam meningkatkan minat belajar siswa. yaitu memberikan nasehat, memberikan Reward atau pujian seperti peralatan sekolah namun jika anaknya malas untuk belajar maka orang tuanya memberikan punishment atau hukuman seperti tidak boleh menonton televisi sebelum belajar agar minat belajar pada siswa  dapat ditingkatkan lagi. Serta faktor penghambatnya yaitu ada beberapa orang tua yang sibuk dengan pekerjaan dan siswa yang masih malas dalam mengerjakan tugas.

References

Ahsani Fakhru Luthfi Eva. 2020. Strategi Orang Tua dalam Mengajar dan Mendidik Anakdalam Pembelajaran At The Home Masa Pandemi Covid-19. Jurnal: Athfal, Vol. 3 No. 1.
Aji Syah Halal Rizqon. 2020. Dampak Covid-19 Pada Pendidikan Di Indonesia: Sekolah, Keterampilan, Dan Proses Pembelajaran. Jurnal: Sosial & Budaya Syar-i, Vol.7 No. 5.
Arsam. 2012. Peran Orang Tua Dalam Membangun Kepribadian Anak. Jurnal: Dakwah Dakwah & Komunikasi, Vol. 6 No. 1.
Aunurrahman. 2014. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT. Alfabeta,cv.
Darmadi. 2017. Pengembangan Model Dan Metode Pembelajaran Dalam Dinamika Belajar Siswa. Yogyakarta: Deepublish.
Emilia Deska. 2019. Peran Orang Tua Dalam Menumbuhkan Minat Belajar Anak di SDN 64 Bengkulu Selatan Desa Rindu Hati Kecamatan Kedurang, (Skripsi S1 Fakultas Tarbiyah dan Tadris IAIN Bengkulu)
Gasong Dina. 2018. Belajar Dan Pembelajaran. Yogyakarta: Deepublish.
Hariyanto dan Suyono. 2015. Implementasi Belajar Dan Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Heriyani. 2010. Peran Orang Tua Dalam Membimbing Belajar Anak Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas Iv Mi Ma’arif Banjarparakan Kecamatan Rawalo Kabupaten Banyumas, (Skripsi Pendidikan Agama Islam, Tarbiyah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Purwokerto)
Hurlock Elizabeth B. 1978. Perkembangan Anak. Jakrarta: PT Gelora Aksara Pratama.
Ismail Imaduddin. 1980. Pengembangan Kemampuan Belajar Pada Anak-Anak. Jakarta: Bulan Bintang.
Kusuma Rita dan Cahyati Nika. 2020. Peran Orang Tua Dalam Menerapkan Pembelajaran Di Rumah Saat Pandemi Covid-19. Jurnal: Golden Age, Vol. 04 No. 1.
Lantaeda Syaron Brigette, 2017. Peran Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Dalam Penyusunan Rpjmd Kota Tomohon, Jurnal : Administrasi public Vol. 4 No. 048
Lutfiana Laela Nur. 2016. Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Siswa Mi Ma’arif Nu 02 Babakan Kecamatan Karanglewas Kabupaten Banyumas, (Skripsi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Purwokerto)
Lutfiana Nur laela. 2016. Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Siswa Mi Ma’arif Nu 02 Babakan Kecamatan Karanglewas Kabupaten Banyumas, Skripasi Tida di Terbitkan (Skripsi S1 Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Purwokerto)
Maleong Lexy J. 2012. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Maleong Lexy J. 2016. Metode Penelitian Kualitatif 27th ed. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Marzuki. 2017. Pendidikan Karakter Islam. Jakarta: Hamza.
Muthmainnah. 2012. Peran Orang Tua Dalam Menumbuhkan Pribadi Anak Yang Androgynius Melalui Kegiatan Bermain. Jurnal: Pendidikan Anak. Vol.1 No.1.
Nisa Afiatin. 2015. Pengaruh Perhatian Orang Tua Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial. Jurnal: Ilmiah Kependidikan, Vol. 2 No. 1
Pratiwi Noor Komari. 2015. Pengaruh Tingkat Pendidikan, Perhatian Orang Tua, Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa Smk Kesehatan Di Kota Tangerang. Jurnal: Pujangga, Vol. 1 No. 2.
Ramayulis. 2015. Dasar-Dasar Kependidikan Suatu Pengantar Pendidikan. Jakarta: Kalam Mulia.
Ramdhani, Rahmat. 2018. Dakwah dan Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Agama. Jurnal Ilmiah Syi'ar, 18.2: 8-25.
Rita Kusuma Rita Dan Cahyati Nika. 2020. Peran Orang Tua Dalam Menerapkan Pembelajaran Di Rumah Saat Pandemi Covid-19, Jurnal Golden Age, Vol. 04 No. 1
Riwahyudin Arvi. 2015. Pengaruh Sikap Siswa Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V Sekolah Dasar Di Kabupaten Lamandau. Jurnal: Pendidikan Dasar, Vol. 6 No. 1.
Rumbewas Selfia S dkk. 2018. Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Perserta Didik di Sd Negeri Saribi. Jurnal: Edumatsains, Vol. 2 No. 2
Rusparindra rahma yulia. 2017. Pengaruh Peran Orang Tua Terhadap Sikap Mandiri Siswa Jurusan Tata Busana Di Sekolah Menengah Kejuruan, Jurnal Program Studi PKK JPTK UST
Seruni dan Febriyanti Chatarina. 2014. Peran Minat Dan Interaksi Siswa Dengan Guru Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika. Jurnal: Formatif, Vol. 4 No. 3.
Sirait Erlando Doni. 2016. Pengaruh Minat Belajar Terhadap prestasi Belajar matematika. Jurnal: Formatif, Vol. 6 No. 1.
Slameto. 2015. Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta,cv.
Suharyat Yayat, 2009. Hubungan Antara Sikap, Minat Dan Prilaku Manusia, jurnal: Region, Vol. 1 No. 3
Supriyono Widodo dan Abu Ahmadi. 2008. Pisikologi Belajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Susanto Ahmad. 2013. Teori Belajar Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jakarta: Prenadamedia Group.
Sutoyo Anwar dan Aisyatinnaba Nur. 2016. Peran Orang Tua Dalam Memotivasi Belajar Siswa. Jurnal: Of Guidance And Counseling, Vol. 5 No. 4.
Syahputra Edy. 2020. Snowball Throwing Tingkatan Minat Dan Hasil Belajar. Sukabumi: Haura Publishing
Syahraeni Andi. 2015. Tanggung Jawab Keluarga Dalam Pendidikan Anak. Jurnal: Bimbingan Penyuluhan Islam, Vol. 2 No. 1.
Umar Munirwan. 2015. Peranan Orang Tua Dalam Peningkatan Prestasi Belajar Anak, Jurnal: Ilmiah Edukasi, Vol. 1 No. 1.
Valeza Alsi Rizka. 2017. Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Prestasi Anak Di Perum Tanjung Raya Permai Kelurahan Pematang Wangi Kecamatan Tanjung Senang Bandar Lampung. (Skripsi Bimbingan dan konsling islam, Dakwah ilmu komunikasi)
Walid, Ahmad. 2017. Strategi Pembelajaran IPA. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Yusuf Muri. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif & Penelitian Gabungan. Jakarta: Kencana.
Zuraini Dan Fuad Zaki AL 2016. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Belajar Siswa Kelas I SDN 7 Kute Panang, Jurnal: Tunas Bangsa, Vol. 3 No. 2
Published
2021-10-07
How to Cite
Agustina, W., Ansyah, E., & Sutrisno, H. (2021). PERAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MASA PANDEMI COVID-19 KELAS ll DI SD NEGERI 59 BENGKULU SELATAN. GHAITSA : Islamic Education Journal , 2(3), 128-138. Retrieved from https://siducat.org/index.php/ghaitsa/article/view/348
Section
Articles