Tindak Tutur Direktif Dalam Slogan Pendidikan Di SMP IT AL-HABIM
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) Mendeskripsikan bentuk tuturan dalam slogan pendidikan di SMPIT AL-HABIM (2) Mendeskripsikan makna yang terkandung dalam Slogan pendididikan di SMP IT AL-HABIM (3) Mendeskripsikan jenis tindak tutur direktif yang termasuk dalam slogan pendidikan di SMP IT AL-HABIM. Jenis penelitian yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif. Sedangkan metode pengumpulan data yang digunakan untuk menjawab semua permasalahan yang ada yaitu metode observasi, simak dan catat. Proses analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan proses pengumpulan data dan mendeskripsikan data. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan: Jenis slogan yang ada di sekolah SMP IT AL-HABIM berjumlah 28. Jenis tindak tutur direktif yang terbagi menjadi 3 jenis tindak tutur direktif yaitu, 18 tindak tutur direktif menyarankan, 6 tindak tutur direktif perintah, dan 2 tindak tutur direktif mengajak. Direktif menyarankan terdapat 18 data, memiliki makna konteks yang memberikan saran kepada lawan tutur. Direktif perintah terdapat 6 data, Makna Konteks yang mengarahkan pada tuturan yang sifatnya memberikan perintah. Direktif mengajak 2 data, makna yang terkandung dalam tuturanya memberikan tindakan yang sifatnya berupa ajakan kepada lawan tutur.
References
Evanniko, (2012). Tindak tutur ilokusi dialog film Sang Pencerah Karya Hanung Bramatyo Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah.
Magfiroh, (2020). Tindak tutur direktif dalam Novel Kubah Karya Ahmad Tohari e-Journal Penelitian Pendidikan. Vol: 3 No 13
Sikana, (2020). Tindak tutur ilokusi pada iklan fair and lovely di televisi e-journal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Vol: 3 No 1
Alwi, Hasan, Dkk. (2003) Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
George, Yule. (2006). Pragmatik (edisi terjemahan oleh Indah Fajar Wahyuni dan Rombe Mustajab). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ibrahim, Syukur abd. (1993). Kajian Tindak Tutur, Surabaya : Usaha Nasional
Kosasih, E. (2017). Buku Guru Bahasa Indonesia Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Kridalaksana, Harimurti. (2011). Kamus Linguistik Edisi Keempat. Jakarta. Gramedia Pustaka Utama.
Maesaroh, Siti. (2012). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif tipe STAD untuk meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas II pada Mata Pelajaran IPS Pokok Bahasan Dokumen Diri dan Keluarga.
Mulyana, Deddy. (2005). Ilmu Komunikasi: Suatu Pengantar, Bandung: Remaja Rosdakarya
Pardjimin. (2005). Bahasa dan Sastra Indonesia. Jakarta: Yudistira.
Prayitno, H.J. (2011). Kesantunan Sosiopragmatik. Surakarta: Universitas Muhammadiah Press.
Prayitno, Harun Joko. (2011). Kesatuan Sosiopragmatik. Surakarta : Universitas Muhammadiah Press.
Rahardi, Kunjana. (2003). Berkenalan dengan Ilmu Bahasa Pragmatik. Malang: Dioma.
Sugiono, (2008). Metode penelitian Kuantitaif Kualitatip dan R&D. Bandung : ALFABETA
Sukini, (2005). Bahasa dan Sastra Indonesia. Jakarta Widya Duta Grafika
Thamrin, Moh. (2010). “Ekspresi Tindak Direktif dalam Interaksi Kelas Bengkel Jurusan Teknik Mesin Politeknik Negeri Malang.” Jurnal Litera 9(1):91-101
Wijana, I Dewa P, dan Rohmadi, M. (2009). Analisis Wacana Pragmatik Kajian Teori dan Analisis, Surakarta : Yuma Pustaka
Authors who publish with JPI: Jurnal Pustaka Indonesia journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the JPI: Jurnal Pustaka Indonesia journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors can enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or edit it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) before and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.