Pengembangan Bahan Ajar Teks Cerita Rakyat Berbasis Kearifan Lokal Pada Siswa Kelas VII Mts Al-Quran Harsalakum Kota Bengkulu

Liza Andriani; Heny Friantary; Vebbi  Andra

Liza Andriani Universitas Islam Negeri (UIN) Fatmawati Sukarno Bengkulu
Heny Friantary Universitas Islam Negeri (UIN) Fatmawati Sukarno Bengkulu
Vebbi Andra Universitas Islam Negeri (UIN) Fatmawati Sukarno Bengkulu

Keywords: Pengembangan, Bahan Ajar, Teks Cerita Rakyat, Berbasis Kearifan Lokal

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan kebutuhan pengembanga bahan ajar (2) mengembangkan bahan ajar (3) mendeskripsikan hasil uji validasi (4) mendeskripsikan hasil perbaikan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan R&D desain pengembangan ADDIE level/desain 1.hasil penelitian, yaitu siswa dan guru menginginkan bahan ajar berisi1 (1) materi teks cerita rakyat berbasis kearifan lokal (2) penyajian materi menggunakan teks cer4ita rakyat (3) contoh evaluasi, uraian (4) kelengkapan isi modul (5) mengunakan desain dan warna mencolok (6) bahan ajar ini terdiri dari tiga bab, yaitu “bab 1 Pendahuluan, bab 2 Materi, dan bab 3 Pentup”. Hasil uji vlidasi dari guru dan ahli yaitu, (1) aspek materi memproleh rata-rata sebesar 64% (2) aspek bahasa memperoleh rata-rata sebesar 61% (3) aspek media memperoleh rata-rata sebesar 62%. Perbaikn terhadap bahan ajar, yaitu (1) kesalahan penulisan (2) penambahan materi (3) perubahan pada warna buku

Author Biographies

Liza Andriani, Universitas Islam Negeri (UIN) Fatmawati Sukarno Bengkulu

Heny Friantary, Universitas Islam Negeri (UIN) Fatmawati Sukarno Bengkulu

Vebbi Andra, Universitas Islam Negeri (UIN) Fatmawati Sukarno Bengkulu

References

Hikmarani, M. (2019). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Gambar Berupa Rumah Adat Tentang Keragaman Budaya Di Indonesia Pada Pelajaran IPS Di Kelas V SD Negeri 03 Kota Mukomuko. Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE), 1(1), 78–84.

Agus, Beny dkk 2019. Pengembangan Bahan Ajar. Banten: Universitas Terbuka.

Aisyah, Siti. 2020. Bahan Ajar Sebagai Bagian Dalam Kajian Problematika Pembelajaran

Bahasa Indonesia. Jurnal Salaka.vol.2,no.1

Arifin, Zainal. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Filosofi. Teori dan Aplikasinya. Surabaya:Lenetera Cendikia.vol.3,no.2

Arikunto, Suharsimin. 2018. Prosedur Penelitian dan Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka cipta.

Daryanto. 2013. Menyususn Modul Bahan Ajar Untuk Persiapan Guru Dalam Mengajar. Yogyakarta: Gava Media.

Eduka guru Tim. 2014. Mega Bank Soal SMP Kelas 1,2,3. Jakarta Selatan: Gramedia.

Eliya, Ixsir. 2020. Bahan Ajar Menyimak Intraktif Berwawasan Kebangsaan Tinjauan Teoretis dan Praktis. Bengkulu: Anggota IKAPI.