Hubungan Penguasaan Kosakata Bahasa Indonesia Terhadap Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas 9 MTs Ja-Alhaq Kota Bengkulu

  • Elza Piro Karlena Universitas Islam Negeri (UIN) Fatmawati Sukarno Bengkulu
  • Edi Ansyah Universitas Islam Negeri (UIN) Fatmawati Sukarno Bengkulu
  • Randi Randi Universitas Islam Negeri (UIN) Fatmawati Sukarno Bengkulu
DOI: https://doi.org/10.62159/jpi.v3i1.743
Keywords: Penguasaan Kosakata, Bahasa Indonesia, Kemampuan Menulis Cerpen

Abstract

 

Permasalahan yang dibahas dalam skripsi ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat Hubungan atau pengaruh Penguasaan kosakata bahasa Indonesia terhadap kemampuan menulis cerpen siswa Kelas IX MTs Jâ-alHaq Kota Bengkulu. Pendekatan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dan jenis penelitian yang digunakan adalah korelasi. Populasi penelitian berjumlah 362 orang siswa dan Sampel penelitian berjumlah56 orang siswa. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari variabel bebas yaitu penguasaan kosakata dan variabel terikat yaitu kemampuan menulis cerpen. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes pilihan ganda untuk varibel X dan tes menulis untuk varibel Y. Untuk pengujian uji penelitian ini menggunakan bantuan program SPSS versi 16,0. Berdasarkan hasil analisis uji t yang diperoleh  nilai sig. penguasaan kosakata (X) yaitu 0,001 yang berarti lebih kecil dari 0,05 (0,001 > 0,05) maka dapat dinyatakan bahwa hipotesis (Ha) di terima dan (Ho) di tolak, artinya penguasaan kosakata berpengaruh signifikan terhadap kemampuan menulis (Y) yang bermakna hubungan  penguasaan kosakata bahasa Indonesia terhadap kemampuan menulis cerpen Kelas 9 MTs Jâ-Alhaq Kota Bengkulu.

 

Author Biographies

Elza Piro Karlena, Universitas Islam Negeri (UIN) Fatmawati Sukarno Bengkulu

 

 

Edi Ansyah, Universitas Islam Negeri (UIN) Fatmawati Sukarno Bengkulu

 

 

Randi Randi, Universitas Islam Negeri (UIN) Fatmawati Sukarno Bengkulu

 

 

References

Febriana, Liga. 2017. Pengaruh Penggunan Kosakata terhadap Keterampilan Menulis Cerpen Siswa Kelas IX SMP N 8 Pekanbaru. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Pelatihan. Vol 1 No 3.

Setiawan, Budi. 2015. Teknik Praktis Analisis Data Penelitian dan Bisnis dengan SPSS. Yogyakarta: CV ANDI.

Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.

Sujarweni, Wiratna. 2015. SPSS untuk Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Baru Press.

Riduwan. 2019. Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti Pemula. Bandung: Alfabeta..
Published
2023-04-01
How to Cite
Karlena, E. P., Ansyah, E., & Randi, R. (2023). Hubungan Penguasaan Kosakata Bahasa Indonesia Terhadap Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas 9 MTs Ja-Alhaq Kota Bengkulu. JPI : Jurnal Pustaka Indonesia, 3(1), 1-6. https://doi.org/10.62159/jpi.v3i1.743
Issue
Vol. 3 No. 1 (2023): April
Section
Articles

Authors who publish with JPI: Jurnal Pustaka Indonesia journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the JPI: Jurnal Pustaka Indonesia journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors can enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or edit it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) before and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.