Implementasi Metode Pair Check pada Pembelajaran Menulis Teks Prosedur Kelas VII di MTs Jâ-alHaq Kota Bengkulu Tahun Ajaran 2022/2023
Abstract
Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini ialah Bagaimana implementasi metode pair check pada pembelajaran menulis teks prosedur di kelas VII MTs Jâ-alHaq Kota Bengkulu tahun ajaran 2022/2023. Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan implementasi metode pair check pada pembelajaran menulis teks prosedur di kelas VII MTs Jâ-alHaq Kota Bengkulu tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode Pair Check. Subjek penelitian adalah guru pengampu dan siswa kelas VII pada mata pelajaran Bahasa Indonesia yang ada di MTs Jâ-alHaq Kota Bengkulu. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data yang digunakan oleh penulis dalam penelitian ini adalah triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa dalam mengimplementasikan metode pair check dalam pembelajaran menulis teks prosedur pada mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas VII MTs Jâ-alHaq Kota Bengkulu terbagi atas 3 fokus hasil penelitian, yaitu perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran. Adapun faktor pendukung dalam mengimplementasikan metode pair check yaitu menciptakan saling kerja sama diantara siswa dan meningkatkan pemahaman atas konsep atau proses pembelajaran. Adapun faktor penhambatnya, yaitu membutuhkan waktu yang lebih lama dan membutuhkan keterampilan siswa untuk menjadi pembimbing pasangannya
References
Endah Tri Priyatni. 2014. Desain Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Kurikulum 2013. Malang: Bumi Karsa.
Hasan Fauzi Maufur. 2009. Sejuta Jurus Mengajar Mengasyikkan. Semarang: PT. Sindur Press.
Henry Guntur Tarigan. 2009. Metodologi Pengajaran Bahasa. Bandung: Angkasa.
I Wayan Kertayasa “Pembelajaran Menulis Puisi Berdasarkan Pendekatan Kontekstual Pada Siswa Kelas X MIA 2 SMA N 1 Sukasada” Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia UNDIKSHA viii, no. 2, (Agustus 2018 )
Isjoni. 2009. Cooperative Learning:Mengembangkan Kemampuan Belajar Berkelompok. Bandung: Alfabeta.
Istarani. 2015. Model Pembelajaran Inovatif, Medan: Media Persada. Istarani &Intan Pulungan. 2015. Ensiklopedi Pendidikan. Medan: Media Persada.
Johan Sulistiawan, dkk, “Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 di Kelas XI SMA Negeri 2 Kota Bengkulu,” Jurnal Korpus i, no. 1 (Agustus 2017): h. 101.
Muri Yusuf. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Penelitian Gabungan. Jakarta: Prenada Media Group
Ni Made Utari Krisna Dewi, dkk, “Implementasi Pembelajaran Menulis Teks Prosedur Pada Siswa Kelas 8.15 SMP Negeri2 Singaraja” e-Journal Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia VII, no. 2, (2017 )
Nur Indah Sari dan Randi. “Pendekatan Kontekstual dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi pada Siswa Kelas VIII SMPI Annuriyyah Jakarta Timur” Jurnal Disastraiii no 2 (Juli 2021)
Rani Oktarina, “Pengaruh Model Pembelajaran Explicit Instruction Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Pada Mata Pelajaran Ipa Di Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyah Islamiyah Cempaka Palembang” (Palembang: Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Negeri Raden Fatah, 2017)
Reny Widyaningrum, Penerapan Metode Pembelajaran Pair Check Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V MIN Mergayu Bandung Tulungagung. (Bandung: IAIN Tulung Agung, 2015)
Salam. 2009. Pendidikan Penulisan Kreatif. Makassar: Badan Penerbit Universitas Negeri Makassar.
Salman Alfarisi, Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Checks Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Matematika Di Kelas VIII SMP NEGERI 2 Tanjung Lubuk Desa Tanjung Baru Kecamatan Tanjung lubuk,. (Palembang: Skripsi Universitas Islam Negeri Raden Fatah, 2015)
Sri Astuti Madu. “Meningkatkan Kemampuan Menentukan Struktur Teks Deskriptif Melalui Metode Discovery Learning pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Telaga” Jurnal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo i, no 1 (Januari 2016)
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Copyright (c) 2023 Mifta Thoha, Kasmantoni, Wenny Aulia Sari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
